当代家庭教育2024年08期
- 家庭教育理论探索
- “双减”视域下家校共育的困境及路径探索唐超;
- 具身认知视域下广西小学的壮锦美育路径研究冯燕萍;
- 富裕家庭大学新生人格特征与心理问题分析及解决策略宗雅婷;
- 本期策划:1+1>2:家庭教育如何助力学校学科教学
- 小学科学教育中家校共育模式探讨与应用研究苏巧玲;
- 协同育人视角下的初中历史家校合作策略研究安宁;
- 小学语文家校共育模式下阅读兴趣培养的策略研究李敬霞;
- 初中语文教学与家庭教育有机融合的策略探究罗宁;
- 初中德育教育中融入家校共育的策略研究王子学;
- 家校社共育
- 多方探究，多元提升——打开家校合作路径，共育幼儿探究能力蒋晨草;
- 幼儿园、家庭、社区三结合共同促进幼儿发展刘鑫;
- 以社区书屋为依托的家校社协同育人模式的实践研究——以Q市B社区“睦...王腊梅;
- 家校共育下构建幼儿园劳动食育课李华芬;
- 家园共育模式下幼儿良好行为习惯养成的策略研究王颖娇;
- 幼儿园家庭教育指导过程中的问题与优化建议马晓静;王传艳;
- 培养幼儿节约意识的教育途径研究马卫华;
- 幼儿父母教育力现状及需求的调查研究李亚东;乔田欢;
- 家庭教育与学科教学
- 小学数学学科德育的困境、原则与路径袁港喜;
- 立足核心素养优化初中物理实验教学的策略研究段晓珍;
- 家校共育视角下的小学语文阅读教学实践刘艳;
- 小作业，大道理——“双减”背景下初中英语作业减负增效探究余琴;
- 基于家校共育视角下幼儿语言表达能力培养的“加速”策略陈娜;
- 浅谈幼儿园开展亲子体育活动的策略李海宁;
- 项目化学习策略在提升小学生科学素养中的运用探析古啸宾;
- 语文作业设计与家庭教育结合策略——基于家校共育背景岳贵敏;
- 游戏教学法在幼儿教育体系中的应用吕翰林;
- 重视“教”、突出“学”，让学生成为课堂主角——人本理念下的初中英...李玉萍;
- 谈家校合作在新时代小学数学教学中的重要性刘敬娟;
- 探析家校共育模式下的小学科学教学策略刘芳;
- 家校共育视角下的初中道德与法治教育创新发展臧兰;
- “双减”背景下小学艺术校本课程的开发研究冶雨欣;陈利达;
- 数学德育课程设计与实施的家校共建模式探索周禹辰;
- 基于学生学习力提升的“三维五元”教学模式的研究与实践林伟鸿;
- 教育综合
- 立趣、立序、立意：小学数学“人文”课堂构建郑振兴;
- 小学心理健康教育教师专业发展存在问题与对策研究李雅婷;
- 走进儿童 同进未来——浅谈学前教育幼小衔接工作的有效策略安玉芳;
- 小学语文低年级有效识字教学策略研究李英杰;
- 核心素养下的初中历史史料教学对策探究李怡琳;
- 小学科学教学中渗透环保教育的实践研究刘福起;
- 初探慧眼识美——高中美术课教学与美育的关系王少银;
- 用生活滋养课堂——高中政治生活化教学初探甘学斌;
- “读”亦有“戏”——教育戏剧在小学语文阅读教学中的应用于林君;
- 教育美学视域下的语文作业设计与课堂教学相融合的探索周洁;
- 加强逻辑训练 把握数学规律——谈初中数学逻辑思维训练策略厉永生;
- 基于核心素养的小学校园文创产品教学实践研究李杨;
- 服务与融入：学生健康社会心态培育路径探索——以宁德技师学院为例林赛珠;
- 高中信息技术教学中培养学生自主探究能力的对策李霞;
- 高中地理生活化情景教学策略探析薄宇;
- 小学数学评价中运用信息技术的策略陈成义;
- 新课标背景下的初中语文课堂教学策略探究华琪;
- 以单元整体教学为导向的小学英语教学策略探究冷文辉;
- 跳出浮云看全局——例谈小学高年段如何运用阅读策略有效进行整本书阅读徐云;
- 木块游戏促进中班幼儿深度学习的策略探究——以“博物馆”游戏为例钟媛;
- 探究新课标下小学语文大单元教学的有效路径——以部编版一年级下册第...李翔;
- 高中物理实验教学的改进与优化策略研究杨才成;
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- 《当代家庭教育》征稿函--