当代家庭教育2024年12期
- 家庭教育理论探索
- 小学生家长对“双减”政策反应的调查与分析臧艳美;于萍;
- 农村留守儿童隔代教育问题研究——以哨街中学为例查金昊;
- 家庭教育投入热点分析与展望——基于VOSviewer的文献计量分析陈千惠;钱伟红;车翰博;
- 幼儿家庭教育小学化表现、原因及对策代晓雪;
- 本期策划:家庭教育场域下的德育
- 立德树人视域下家庭教育的德育渗透策略分析王新宇;
- 家庭、学校与社会三维协同下的初中生德育策略赵勇;
- 家校社共育
- “双减”背景下高中家校社协同育人困境与破解路径王艳荣;
- 幼儿社会核心经验的内涵、发展特点及教育策略丁亮亮;陈亚男;
- 家园合作视角下幼儿早期阅读习惯的培养研究李娜;
- 家校共育视域下促进小学数学学困生转化的策略研究陈丽清;
- “大思政”视阈下推进家校协同育人的策略研究肖华根;
- 幼小衔接背景下家园共育活动策略探析孙亚男;
- 幼儿大班主题活动价值与创设策略周紫阳;
- 家庭教育与学科教学
- 大观念背景下小学英语单元整体教学设计的实践研究吴正霞;
- 幼儿园劳动教育课程实施与策略程健;
- 家长数学焦虑对小学生数学成绩影响机制调查及优化策略张丽梅;
- 家校共育模式下高中语文教学优化策略研究周兰;
- 家庭教育对小学生心理健康的影响及对策研究沈峥峥;
- 家庭教育中信息技术素养培养的策略与实践探讨张航;
- 家庭语文教育中培养小学生语文学习兴趣的对策马丽;
- 小学语文教学中如何实现家校共育的有效性把彦;
- 家校合作模式下的小学语文阅读教学策略王小云;
- 小学语文习作教学与实践活动融通策略研究刘琪;
- 家庭教育在小学阶段培养学生英语学习习惯的探究许迎春;
- 家庭教育在小学阶段培养学生英语学习习惯的探究许迎春;
- 小学语文阅读思辨性问题“巧”设计黄丽花;
- 小学语文阅读思辨性问题“巧”设计黄丽花;
- 教育综合
- 建构主义理论视野下幼儿绘本阅读指导策略宋丽霞;勾训;
- 建构主义理论视野下幼儿绘本阅读指导策略宋丽霞;勾训;
- 重回家庭 脱“瘾”而出王海虹;
- 重回家庭 脱“瘾”而出王海虹;
- 幼儿户外混龄自主游戏中师幼互动支持策略韩莹;
- 幼儿户外混龄自主游戏中师幼互动支持策略韩莹;
- “一棵树父母学院”家长需求问卷调查研究报告冯雨心;赵红娟;
- “一棵树父母学院”家长需求问卷调查研究报告冯雨心;赵红娟;
- 新课标背景下小学语文教学的价值取向龚颖;
- 新课标背景下小学语文教学的价值取向龚颖;
- 巧用认知差异 促进自主发展——幼儿园户外混龄区域运动球区活动案例...刘琳;
- 巧用认知差异 促进自主发展——幼儿园户外混龄区域运动球区活动案例...刘琳;
- 整合手账资源开拓创意实践的新路径黄玉蓉;
- 整合手账资源开拓创意实践的新路径黄玉蓉;
- 核心素养背景下创新设计高中地理教学的策略研究佀传鹏;
- 核心素养背景下创新设计高中地理教学的策略研究佀传鹏;
- 新课标背景下小学美术手工课堂中微课的应用探析金佳竹;
- 诗韵律动，快乐成长——奥尔夫音乐教学法在幼儿教育中的创新应用研究姜懿展;
- 家园共育视角下音乐剧表演在幼儿活动中的应用马俊荷;
- 探析初中英语教学中的跨学科融合实践与优化措施张梦蝶;
- 坚持趣味引导，构建小学体育高效课堂张马平;
- 小学道德与法治教学中项目化学习的开展价值及实践——以《我们神圣的...黄雅萍;
- 游戏教学法在初中体育教学中的应用实践王建辉;
- 基于课程标准的初中地理项目化教学研究蒋华;
- 初任幼儿教师专业发展特点及促进策略研究罗水苗;
- 温馨星辰：在幼儿园教学中扬帆远航周益星;
- 小学体育教学中课外体育的教学实践与思考任湘;
- 基于立德树人探索小学思政教育新思路要茹娟;
- 家园共育模式下幼儿良好品德培养的实践探索缪向玲;
- 幼儿园科学领域集体教学活动的组织与实施徐亚红;
- 基于核心素养的初中地理深度教学路径探析朱杰;
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径刘莉;
- 浅谈数学核心素养下高考创新题型的设计马咏昭;
- 以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析成世洪;
- 幼儿园生活化课程开发理念下的师幼互动行为探析包爱菊;
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